Буквально через месяц встретимся в Питере на Saint TeamLead Conf 2025. Команда и спикеры усердно готовятся, кстати, я в этот раз и команда и спикер, но неполноценный:) Скорее ведущий в расширенными полномочиями. Опыт выступающих совершенно разный, тематика выступления и состав аудитории тоже. А вот ошибки одинаковые. Дальше будет несколько ключевых на мой взгляд советов из моего опыта спикера и организатора конференций по подготовке к выступлениям и их проведению.

1. Очень важно понимать цель своего выступления: что слушатель услышит, какую пользу вы ему нанесете, будет ли это решение конкретной проблемы или приглашение к дискуссии, что он сможет забрать с собой после вашего доклада? Ответы на эти вопросы помогут правильно расставить акценты. Крайне странно звучат рассказы, в которых упор делается куда-то сильно в сторону.
2. Неплохо бы знать свою аудиторию. Первый путь: спросить у организаторов — они обычно знаю, кто будет в зале с точностью до прошлогодней статистики. Второй: задать вопрос перед основной частью выступления. Знание аудитории позволит а) раскрывать наименее очевидные вещи в процессе рассказа и использовать более понятный язык. С первым вариантом понятно, а вот со вторым могут быть нюансы. Когда спрашиваете слушателей, а некоторые спикеры задают несколько вопросов, вполне закономерно, что публика ждет, что что-то получит за свою активность, например, что-то в вашей истории изменится в зависимости от ответов. Если это произойдет, то круто бы это обыграть «среди нас много инженеров, так давайте блаблабла» или «коллеги, технические писатели, а нас сегодня много в зале, часто ли вы сталкивались блаблабла». Это точно добавит очков. А вот если окажется, что в зале нет и десятой части специалистов по физике твердого тела (ФТТ), а вы яростно сыпете терминами и формулами со словами «очевидно из рисунка», готовьтесь к ворчанию в отзывах.
3. В тему ФТТ — изобилие сленга в выступлении даже на «свою» аудиторию несет риски быть неверно понятым. В айти, например, устоявшихся терминов очень мало, зато куча холиваров на тему значения того или иного англизизма. Поэтому стоит уточнять, что именно вы будете иметь ввиду, когда называете тот или иной специфический термин. Вообще терминологию надо всенепременно знать и проверять перед выступлением, также как проверять какие-то цифры, выкладки, кусочки кода, диаграммы и пр. Это важно, потому что иначе вас размажут на сессии вопросов и ответов. Будет обидно потратить время на подготовку и так слиться.
4. Обязательно придите пораньше в зал, лучше сильно до выступления. Обратите внимание, как стоят стулья, где кафедра, где экраны, где сидят ребята с оборудованием, где зона «для ходьбы», какой кликер, микрофон, суфлер и так далее. Все это а) влияет на ход выступления, б) делает вас более уверенным, если вы не первый раз все это видите. В идеале успеть залезть на сцену и посмотреть, какой фонарь наиболее бесюче светит в глаз и до какого ряда будет видно аудиторию. Такая же история касается слайдов. Многие организаторы разрешают приехать за день до мероприятия и прогнать слайды именно в том зале, где вы будете выступать. Освещение и расположение экранов очень влияет на чтение изображения. Отдельная история — таймер. Мы очень долго в силу технических ограничений выводили вместо таймера астрономическое время, т.е. докладчику приходилось вычитать и складывать. Дико неудобно, мы исправились. У некоторых организаторов вместо таймера мальчики и девочки с бумажными плакатами «10 минут», «5 минут», «фсё». И суфлер (он же режим докладчика) — далеко не все организаторы его предоставляют или делают доступным для чтения. Были случаи, когда для чтения с суфлера нужен был бинокль.
5. Особо отработайте последнюю мысль. «Штирлиц знал, что лучше всего запоминается последняя фраза». У слушателя должно наступить ощущение завершенности и удовлетворенности раскрытой темой. Ну и в целом структурные выступления лучше запоминаются, чем хаотичные.

Продолжение следует.